来源：《南方》杂志 2023-12-11 作者：楚恒体 李慧
全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，在党的宣传思想文化发展史上具有里程碑意义，为引领中国特色社会主义文化繁荣昌盛和中华文化永续发展提供了强大思想武器和根本遵循。思政课是落实立德树人的关键课程，办好思政课的关键，在于把习近平文化思想融入思政课教学中，高校思政课教师要系统把握习近平文化思想的核心要义，聚焦用党的创新理论铸魂育人，切实担负起新的文化使命。
学习领悟习近平文化思想是前提
习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平文化思想围绕新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。
把习近平文化思想融入思政课教学中，前提是学深悟透习近平文化思想。习近平文化思想具有很强的政治性、思想性、实践性和针对性。只有全面、系统、深入学习，才能完整、准确、全面领会习近平文化思想。对于高校思政课教师而言，要在全面系统深入学习上下功夫，要读原文、悟原理。原，水之本也；本，木之下也。只有原原本本读原著、认认真真悟原理，确保理论学习往深里走、往实里走、往心里走。习近平文化思想蕴含着对马克思主义文化理论的原创性贡献，党的理论创新点多、视野宏大、贯通古今，极具前瞻性、战略性意义，并在回答时代之问中不断丰富理论内涵。思政课教师要深入学习习近平文化思想的体系框架、逻辑结构、概念范畴。只有全面学习才能整体把握，只有系统深入学习才能准确理解。
要在领悟上下功夫。只有学深悟透才能知其然，更能知其所以然。高校思政课教师传道授业，传道首要是学深悟透，要对习近平文化思想有所领悟。晚清学者秦笃辉在《平书·文艺下》中讲：“读书作文，以领悟为上。无所领悟，虽十年八年归于无益；有所领悟，虽一刻两刻可以有功。”文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是人类文明的思想火炬，是社会进步的动力源泉。思政课教师要深刻领悟文化是学校的魂脉所在、精神所在、力量所在；要深刻领悟习近平文化思想在学校立德树人中的重要意义；要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
研究阐释习近平文化思想是职责
把习近平文化思想融入思政课教学中，必须要加强研究阐释。高校思政课教师担负研究阐释习近平文化思想的职责，要在研究阐释上下功夫，尤其是要研究习近平文化思想“三进”工作，这也是高校思想政治教育工作的重要任务使命。
学习贯彻习近平文化思想，高校要充分发挥思政课主渠道主阵地作用，积极推动习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑，这不仅是全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的必然要求，也是落实立德树人根本任务的关键环节，更是思政课教师担负的职责所在。思政课教师要认真研究阐释习近平文化思想，要把习近平文化思想秉承高尚的道德情操、“明体达用”的理论品格和以人民为中心的价值立场积极融进思政课教学中。
习近平文化思想如何融进思政课教学之中，对于思政课教师而言，要从习近平文化思想内容如何进课堂着手，研究阐释教材体系向教学内容的转化，要清楚为什么讲和讲什么的问题，要把枯燥的理论以说理的方式、动情的语言、学生喜闻乐见的方式在课堂中呈现出来。思政课是一门实践的课程，是一门见实效的课程，是一门培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的课程。要研究学生的认知特点和成长规律，要研究教学内容、教学要求和青年学生的特定需求，解决青年学生的困惑，引领青年学生的成长。要改革教学方式，提升教学实效，推动习近平文化思想入脑入心，切实宣传好、阐释好习近平文化思想。
贯彻落实习近平文化思想是使命
习近平总书记强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。学习贯彻习近平文化思想，思政课教师要讲清楚、讲明白、讲透彻，要在讲好习近平文化思想上多下功夫，推动党的创新理论成果第一时间“进课堂”“进学生头脑”。
党的十八大以来，习近平总书记在多个场合提到文化自信，指出文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中，习近平总书记强调，文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在党的二十大报告中，习近平总书记提出，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记强调，要坚定文化自信，坚持走自己的路。坚定文化自信，从根本上来说就是为了实现文化自强，建设社会主义文化强国。把习近平文化思想融入思政课教学中，要抓住从文化自觉到文化自信再到文化自强这条主线，增强文化自觉，坚定文化自信，走向文化自强。
习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通，明确了新时代文化建设的路线图和总任务，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新的高度，表明我们党历史自信、文化自信达到了新高度。把习近平文化思想融入思政课教学中，就要讲好习近平文化思想的理论创新，讲好“两个结合”、讲好建设中华民族现代文明、讲好社会主义核心价值观、讲好中华文化的故事、讲好中华文明的故事。
文化强国建设，离不开青年的担当作为，离不开青年对中华优秀传统文化的传承与发展。要面向青年学生，讲清楚文化兴国运兴、文化强则民族强。要向青年学生讲清楚，一个民族的复兴，既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量，要用习近平文化思想武装头脑、指导学习、推动工作。
把习近平文化思想融入思政课教学中，高校思政课教师要在践行习近平文化思想上下功夫。要把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合。“两个结合”是我们党在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识，是我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径。要通过真学真懂真信真用，在知行合一上见实效，做到学思用贯通、知信行统一；要在推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中让习近平文化思想融入校园生活、走进青年学生，成为学生成长成才和学校培育时代新人的重要滋养。要结合学生需求，精心设计教学内容，认真组织教学实施，在知责尽责、以身作则中，为更好担负新的文化使命贡献力量。
